常州设计文化的时代特征和未来指向
1.创意
创意--在设计院校、设计公司、商家客户的眼里，有着不同的意义。教学关注“创新的意识”，关注学生创造性思维的培养与创造能力的提高；设计公司侧重“创造客户之满意”，客户不满意创意即成无用。商家的观点呢？有人概括为：创意即创造生意。最终的结果是，设计教学结合市场，设计人才服务经济，创意的落脚点还在“创造生意”。也就是要扩大市场，创造需要，刺激消费，实现利润的最大化。这符合“资本逻辑”，也是消费文化的内在动力。一方面是对人脑资源的充分开发，一方面是对自然资源的过度消费，挖掘、引导、推动人们的消费欲望，这就是消费时代设计创意的实质。通过创意，强化人的无限需求心理，实现人对物的主动废弃和更新。设计是就此成为主动地否定现存造物的角色。“新潮一旦被所有人选择就不再成为新潮，必须由另一‘真正’的新潮取代”。这样，创新与模仿就永不停息地互动，引发新一轮的模仿与创新。
2.品牌
品牌使商品具有了很高的附加价值。设计的目的，就是实现商品的附加价值。品牌是营销的利器，设计是品牌的工具。比如：传统老字号、现代新时尚、民族特色、国际风格都可称为品牌定位的切入点。打造品牌便成为设计所追求、商家所致力、社会所推崇。
但是设计文化中对品牌的认识却不能听刘在这一层面，以方面，品牌的出现，实际上是对物美价廉的否定。另一方面，品牌的出现时用符号阻隔在人与物之间，取消了人对物的真切感受，而代之以人对符号的情感。
3.个性
在消费时代，涉及中的个性集中表现在两个方面。其一，设计师的个性化的发挥受到了极大制约。其二，消费者的个性化需求并没有的到满足。
